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徐永军

作者:

时间:2016-11-21

来源:

 

 

 

 

 

姓名:

徐永军

 

性别:

职务:

概论教研室主任

职称:

副教授

最高学历:

研究生

最高学位:

博士

Email:

szbxyj@126.com

 

 

 

 

 

详细情况

研究方向

政治发展、马克思主义中国化与思想政治理论课教育教学

教育经历

东北师范大学思想政治教育本科(1996);东北师范大学中共党史专业硕士研究生(2001);吉林大学行政学院政治学理论博士研究生(2006)。

论文著作

    1、高校思想政治理论课精品课程的本土化建设,《教育与职业》(核心2015)

    2、洋务学堂中洋教习选拔与激励机制,《兰台世界》(核心2014)

    3、高校思想政治理论课实践教学的界定及实施情况评价,《教育与职业》(核心2014)

    4、教学过程视域中提高思想政治理论课实效性的基本路径,《教育与职业》(核心2011)

    5、六个吃透:高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的前提,《现代教育科学•高教研究》(核心2012)

    6、林则徐对《海国图志》编著的贡献,《兰台世界》(核心2012)

    7、政治制度正义、属性与当代中国政治发展,《河南师范大学学报》(哲社版2005核心)

    8、政治制度合法性视野中的政治发展,《内蒙古社会科学》(核心2004,人大报刊复印资料全文转摘)

    9、以人为本:当代中国政治统治合法性之基础,《学术论坛》(核心2005)

    10、抗战胜利和近现代中国政治发展,《吉林日报》(20050806第7版整版)

著作

《中共党员主体地位研究》(专著2013)

    《中国近现代史纲要阶梯训练与精要》(2010)

  《中国近现代史纲要实训指导》(主编2009)

科研成果

     1、高校“中国近现代史纲要”“OTPR”四步教学法理论与实践研究。教育部(09JDSZK021)。2009.11-2011.4主持

     2、高等中医院校《中国化马克思主义主义概论》课程建设理论与实践研究。吉林省教育科学“十一五”规划(GH115541)。2006.7-2010.7主持

     3、高校思想政治理论课实践教学的系统性研究。吉林省教育科学“十二五”规划(GH11214)。2011.9-2013.9 主持

     4、高校思想政治理论课理论课堂教学方法优化研究:基于吉林省本科院校的调查吉林省教育科学“十二五”规划(2016年度)(GH16226)2016.8-2019.4 主持

     5、中共党员主体地位研究。教育部(08GA81003)2009.9-2013.12第2名

     6、中国共产党推进马克思主义大众化理论、进程及经验研究:基于三个三十年的视域教育部(11JD710101)2011.5-2013.5第2名

     7、中国特色社会主义文化模式的选择与构建国家社科基金(11CKS017)2011.7-2015.10 第4名

     8、全球化、现代性与马克思主义中国化内在相关性研究吉林省社科基金(马工程)(2009M003)2009.5-2011.5 第2名